Plan Arteria

 

 

Plan Arteria es un canal de información de música y arte independiente que forma su campo de acción en la red. Los miembros del colectivo indican: “nacemos de la necesidad de consolidar un espacio que visibilice y de a conocer la cultura independiente nacional que se desarrolla en la actualidad. Nuestro trabajo está enfocado a un público que apuesta por las nuevas tendencias artísticas de la región”.

El sitio web contempla las siguientes secciones: blog, noticias, podcast, utramotora y arteria tv.

Encuentra más información sobre Plan Arteria en:

http://planarteria.com/

 

 

Estadísticas Jóvenes y Empleo

Jóvenes entre 15 y 29 años porcentaje del total de lxs jóvenes que trabajan o están en búsqueda de empleo, tipo de trabajo de lxs jóvenes por grupo de ocupación, tipo de trabajo de lxs jóvenes por categoría de ocupación  y tipo de trabajo por rama de ocupación. 

Fuente: Censo de Población y Vivienda 2010. INEC.

 

 Porcentaje del total de lxs jóvenes que trabajan o están en búsqueda de empleo

  De 15 a 19 años De 20 a 24 años De 25 a 29 años TOTAL
BUSCÓ TRABAJO POR PRIMERA VEZ Y ESTÁ DISPONIBLE PARA TRABAJAR 42.647 59.853 43.687 146.187
ES RENTISTA 356 934 913 2.203
ES JUBILADO O PENSIONISTA 204 382 328 914
ES ESTUDIANTE 817.445 237.200 54.555 1.109.200
REALIZA QUEHACERES DEL HOGAR 147.005 224.606 237.130 608.741
LE IMPIDE SU DISCAPACIDAD 15331 14195 13.260 42.786
OTRO 34.983 33.506 28.245 96.734
TOTAL 1.057.971 570.676 378.118 2.006.765

 

Tipo de trabajo de lxs jóvenes por grupo de ocupación

GRUPO DE OCUPACIÓN De 15 a 19 años De 20 a 24 años De 25 a 29 años TOTAL
DIRECTORES Y GERENTES 579 8.632 18.699 27.910
PROFESIONALES CIENTIFICOS E INTELECTUALES 35.005 75.386 110.391
TECNICOS Y PROFESIONALES DEL NIVEL MEDIO 32.218 46.002 78.220
PERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO 20.066 69.170 72.278 161.514
TRABAJADORES DE LOS SERVICIOS Y VENDEDORES 60.352 139.179 155.161 354.692
AGRICULTORES Y TRABAJADORES CALIFICADOS 22.655 68.231 70.865 161.751
OFICIALES, OPERARIOS Y ARTESANOS 57.825 108.661 111.339 277.825
OPERADORES DE INSTALACIONES Y MAQUINARIA 13.111

 

43.331 56.901 113.343
OCUPACIONES ELEMENTALES 143.812 155.000 154.054 452.866
OCUPACIÓNES MILITARES 6.552 4.262 4.122 14.936
NO DECLARADO 36.614 57.761 57.639 152.014
TRABAJADOR NUEVO 42.647 59.853 43.687 146.187
TOTAL 404.213 781.303 866.133 2.051.649

 

Tipo de trabajo por categoría de ocupación

CATEGORÍA DE OCUPACIÓN De 15 a 19 años De 20 a 24 años De 25 a 29 años TOTAL
EMPLEADO/A U OBRERO/A DEL ESTADO, GOBIERNO, MUNICIPIO, CONSEJO PROVINCIAL, JUNTAS PARROQUIALES 954 1.936 2.881 5.771
EMPLEADO/A U OBRERO/A PRIVADO 6.430 13.478 13.354 33.262
JORNALERO/A O PEÓN 3.812 4.287 3.311 11.410
PATRONO/A 70 395 691 1.156
SOCIO/A 101 298 431 830
CUENTA PROPIA 2.709 3.795 4.432 10.936
TRABAJADOR/A NO REMUNERADO 399 356 231 986
EMPLEADO/A DOMÉSTICO/A 77 49 48 174
SE IGNORA 351 509 435 1.295
TOTAL 14.903 25.103 25.814 65.820

 

Tipo de trabajo por rama de ocupación

RAMA DE OCUPACIÓN De 15 a 19 años De 20 a 24 años De 25 a 29 años TOTAL
AGRICULTURA, GANADERIA, SILVICULTURA Y PESCA 2.577 2.356 2.128 7.061
EXPLOTACION DE MINAS Y CANTERAS 453 959 815 2.227
INDUSTRIAS MANUFACTURERAS 3.362 5.758 5.177 14.297
SUMINISTRO DE ELECTRICIDAD, GAS, VAPOR Y AIRE ACONDICIONADO 17 86 123 226
DISTRIBUCION DE AGUA, ALCANTARILLADO Y GESTION DE DESHECHOS 15 67 114 196
CONSTRUCCION              3.318 4.713 4.223 12.254
COMERCIO AL POR MAYOR Y MENOR 2.332 4.594 4.642 11.568
TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO 325 1.169 1.710 3.204
ACTIVIDADES DE ALOJAMIENTO Y SERVICIO DE COMIDAS 354 658 542 1.554
INFORMACION Y COMUNICACION 95 338 437 870
ACTIVIDADES FINANCIERAS Y DE SEGUROS 25 259 412 696
ACTIVIDADES INMOBILIARIAS 3 33 40 76
ACTIVIDADES PROFESIONALES, CIENTIFICAS Y TECNICAS 97 397 654 1.148
ACTIVIDADES DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y DE APOYO 212 814 897 1.923
ADMINISTRACION PUBLICA Y DEFENSA 743 919 1.466 3.128
ENSEÑANZA 69 427 742 1.238
ACTIVIDADES DE LA ATENCION DE LA SALUD HUMANA 30 249 403 682
ARTES, ENTRETENIMIENTO Y RECREACION 86 182 191 459
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS 236 367 407 1.010
ACTIVIDADES DE LOS HOGARES COMO EMPLEADORES 36 40 36 112
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIONES Y ORGANOS EXTRATERRITORIALES 3 6 9
NO DECLARADO 518 715 649 1.882
TRABAJADOR NUEVO 656 866 599 2.121
TOTAL 15.559 25.969 26.413 67.941

 

¿Qué hacen, que piensan y qué esperan los/las jóvenes? Acción social, representaciones y expectativas sociales de jóvenes en Quito

Presentamos la presentación de resultados de la investigación Acción social, representaciones y expectativas sociales de jóvenes en Quito elaborada por René Unda y Daniel Llanos en el año 2009.

 Introducción

En América Latina y, más específicamente en el Ecuador, la población es mayoritariamente joven y las proyecciones demográficas muestran señales de que esta tendencia no presentará variaciones significativas en los próximos 20 años (CEPAL, 2001, Boletín demográfico; SIISE, 2002; SIJOVEN,2006). La juventud, como una categoría analítica (concepto) y como una realidad empírica (condición transitoria de la persona, expresiones estadísticas) ha sido, generalmente, objeto de representaciones bastante dispersas, discontinuas, fragmentadas y adultistas por parte de la sociedad en su conjunto, lo cual dificulta enormemente no solo una adecuada comprensión
de su compleja realidad sino que, sobre todo, imposibilita acciones que puedan tener efectos e impactos que los beneficie. El Estado y la sociedad difícilmente han podido comprender e interpretar las transformaciones de la juventud como producto de las transformaciones de la sociedad. La problemática juvenil generalmente ha sido percibida como un “asunto de los jóvenes” exclusivamente, deslindando con ello responsabilidades que le compete a la institucionalidad -social y política- en su conjunto (Bourdieu, 1990: 171).

En el caso de la sociedad ecuatoriana, como en el de los diversos contextos de las sociedades empobrecidas, los jóvenes son percibidos como un problema social en sí mismo, incluso más allá de su posición y situación de clase y de su horizonte de expectativas, simbólico e identitario.Así, el joven es generalmente imaginado y representado por la sociedad como una amenaza, como alguien en quien no se puede confiar y, en el mejor de los casos, como actor potencial y futuro de un orden societal prefigurado por el adulto de hoy.

Bajo tales circunstancias la integración intergeneracional del joven en la sociedad se dificulta produciéndose una suerte de extrañamientos mutuos entre joven y sociedad como resultado de un desconocimiento de las específicas y particulares dinámicas de socialización que las diversas
agregaciones de jóvenes desarrollan. Tal desconocimiento determina y condiciona el carácter problemático y variable de las integraciones intergeneracionales,
las posibilidades de desarrollo adulto (que, por una parte, se resiste a dejar de ser joven juvenilizándose mediante el consumo y a través de mecanismos inconscientes y que, por otra, tampoco termina de hacerse adulto, prolongando indefinidamente su moratoria juvenil) así como las mismas posibilidades de realización del joven en su condición juvenil.

Ante el notorio déficit de estudios que, en el Ecuador, den cuenta de lo que los jóvenes hacen (acción social), piensan (imaginarios y representaciones) y esperan (expectativas sociales) desde una perspectiva del/la joven y de la juventud como hecho social, se considera que la presente investigación aparece pertinente de cara a la utilización de sus resultados como insumos de política pública y política social dirigida a los jóvenes pero, sobre todo, como una posibilidad válida para la comprensión de lo que los/las jóvenes hacen, piensan e imaginan y esperan/desean de la familia, el sistema educativo, el Estado y los medios de comunicación masiva.

Considerando las dinámicas de socialización juvenil emergentes así como los espacios de convergencias identificatorias e identitarias juveniles predominantes, la investigación se centró en cinco tipologías de jóvenes, considerando sus posibles mixturas, según rango de edad, género y situación socioeconómica.
• Jóvenes hijos/as de migrantes.
• Jóvenes de formas asociativas religiosas.
• Jóvenes de movimientos políticos (juventudes políticas).
• Jóvenes de formas asociativas musicales (“galaxia musical”).
• Jóvenes estudiantes.

Esta tipología general se deriva de un doble criterio: a) la problemática migratoria como un hecho social de incidencias dramáticas en el Ecuador y b) las búsquedas/pertenencias identitarias a determinados colectivos con fines religiosos, políticos y estético-musicales como espacios principales de construcción identitaria de los jóvenes. Se impone, entonces, un muestreo significativo o cualitativo por atributos y levantamientos etnográficos basados en métodos de observación (Spradley, 1980: 63).
Objetivos

1. Explicar la producción social de juventud en la sociedad actual a partir de la identificación y análisis de las determinaciones y condicionamientos
socioeconómicos, políticos y culturales presentes en los contextos particulares a investigar.

2. Caracterizar y explicar los tipos y modelos de acción (colectiva, social) que se construyen y expresan desde los diversos segmentos poblacionales de jóvenes (hijos de migrantes, juventudes políticas, grupos ligados al ámbito religioso, “galaxia musical” y estudiantes) y sus incidencias en distintos ámbitos de la sociedad.

3. Contribuir a la comprensión sobre las similitudes y diferencias identitarias entre las tipologías y las diversas formas asociativas de jóvenes a partir del análisis de sus haceres, ideas y expectativas en los ámbitos escogidos para este estudio.

Preguntas de Investigación

¿Qué acciones desarrollan las diversas formas asociativas juveniles seleccionadas para el estudio con relación al espacio familiar, al sistema
educativo, a los medios de comunicación y al sistema político? ¿Por qué?

¿Qué representaciones tienen las diversas formas asociativas juveniles seleccionadas para el estudio con relación al espacio familiar, al sistema educativo, a los medios de comunicación y al sistema político? ¿Por qué?

¿Qué expectativas tienen las diversas formas asociativas juveniles seleccionadas para el estudio con relación al espacio familiar, al sistema educativo, a los medios de comunicación y al sistema político? ¿Por qué?

Leer más:

Investigacion ciencia y sociedad tomo 2

Colectivo ABC – Andando en Bici Carajo

logo andando en bici slogan abc

 

El colectivo ABC se define, según sus propias palabras, como:

Minoría activa sin fines de lucro que promueve actividades alegres, irregulares, clandestinas, irreverentes y críticas en el uso del espacio público. Trabajo de base cicletero que busca crear y aglutinar ciclistas urbanos cotidianos (obreros, deportistas, estudiantes) con el objetivo de generar y construir un imaginario del ciclista cotidiano en quito. Creemos en la necesidad de ver a la bicicleta como una herramienta de cambio a un modelo y una estructura social, para la construcción y un aporte al entendimiento del buen vivir (sumak kausay).

La lógica de trabajo de ABC responde a una forma horizontal de trabajo nadie posee cargos de jerarquía y son coordinadores autónomos de los distintos proyectos y actividades que la organización realiza constantemente en quito.

Usamos como medios de difusión principal páginas web, imagen, radio y proyectos independientes conexos. Generando opinión, debate y por sobre todo actividades urbanas como una de las herramientas para lograr nuestros objetivos.

Campañas ABC

Bicicletas Blancas

Las BICICLETAS BLANCAS  es una campaña que se celebra en todo el mundo en honor de aquellos caídos en las calles, a causa de la violencia automotor. Es la manera perfecta para rendir homenaje a los ciclistas muertos en la calle. Refleja la pérdida de una vida y la pasión de la persona muerta. Es un recordatorio vivo para todos los conductores que circulan por esta ciudad que aquí se perdió una vida a causa de la negligencia, la imprudencia o el salvajismo de otros. El poder de este símbolo urbano es evidente.

bicis blancas abc

Lo que estamos buscando con esto es un cambio de cultura:

  • Para fomentar el respeto mutuo entre todos los usuarios de la calle.
  • Para inculcar la responsabilidad que compartimos al mirar para el otro lado. Seamos buceros, taxistas, vendedores de la calle, bicicleteros, peatones, etc.
  • Para asegurar que se recuerde a cada persona.
  • Para construir la solidaridad entre los bicicleter@s  y crear un espacio de duelo y apoyo.
  • Para reconocer cada muerte como un momento trágico. No como eventos aislados, no como un evento más.
  • Para reconocer el efecto de onda que la muerte de una persona tiene en su familia, vecindario, comunidad, ciudad y reconocer que la pérdida de una vida nos afecta a todos.

Apelamos al compromiso de los ciclistas cotidianos de Quito, para que se auto convoquen y reaccionen ante estos hechos, bajo sus propias individualidades.

¡Mira Soy Parte del Tránsito!

mira soy parte del tránsito

Los ciclistas urbanos cotidianos de Quito estamos en la línea correcta, no perdemos el equilibrio, nuestros ideales y nuestras herramienta de movilidad no nos lo permiten. Abre tus ojos, abre tu mente, estamos en las calles.

Ahora en Quito hay mas ciclistas en las calles, cada día mas personas optan por esta forma de transporte, somos más, crecemos y demandamos de ti, una mirada, respeto y precaución.

La bicicleta cumplirá 200 años desde su invención, 100 años más que el automóvil, siendo el vehículo más vendido en la historia del transporte.

Más Información:

http://andandoenbicicarajo.wordpress.com/

 

Estadísticas Demográficas sobre Jóvenes en el Ecuador

DEMOGRAFÍA

Jóvenes entre 15 y 29 distribución por sexo, rangos de edad y provincia de empadronamiento.

Fuente: Censo de Población y Vivienda 2010. INEC.

NACIONAL

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

713.548

705.989

1.419.537

De 20 a 24 años

639.140

652.986

1.292.126

De 25 a 29 años

586.950

613.614

1.200.564

TOTAL

1.939.638

1.972.589

3.912.227

AZUAY

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

37.559

37.094

74.653

De 20 a 24 años

33.697

35.534

69.231

De 25 a 29 años

28.663

32.101

60.764

TOTAL

99.919

104.729

204.648

BOLÍVAR  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

9.507

9.390

18.897

De 20 a 24 años

6.942

7.401

14.343

De 25 a 29 años

5.633

6.696

12.329

TOTAL

22.082

23.487

45.569

 

 CAÑAR 

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

12.473

12654

25127

De 20 a 24 años

9.490

10944

20434

De 25 a 29 años

7.369

9192

16561

TOTAL

29.332

32.790

62.122

 

CARCHI 

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

8.170

7.960

16.130

De 20 a 24 años

6.722

6.694

13.416

De 25 a 29 años

6.108

6.363

12.471

TOTAL

21000

21.017

42.017

 

COTOPAXI 

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

21.231

21.268

42.499

De 20 a 24 años

17.467

18.213

35.680

De 25 a 29 años

14.980

16.952

31.932

TOTAL

53.678

56.433

110.111

 

CHIMBORAZO  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

24.235

24.103

48.338

De 20 a 24 años

19.314

20.907

40.221

De 25 a 29 años

15.898

18.587

34.485

TOTAL

59.447

63.597

123.044

 

 EL ORO  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

30.019

29.009

59.028

De 20 a 24 años

26.720

26.322

53.042

De 25 a 29 años

25.364

24.978

50.342

TOTAL

82.103

80.309

162.412

 

 ESMERALDAS 

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

28.031

27.577

55.608

De 20 a 24 años

22.354

22.920

45.274

De 25 a 29 años

20.230

21.548

417.78

TOTAL

70.615

72.045

100.882

GUAYAS

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

168.722

169.648

338.370

De 20 a 24 años

159.741

161.567

321.308

De 25 a 29 años

151.977

155.057

307.034

TOTAL

480.440

486.272

966.712

 

IMABABURA  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

20.191

19.649

39.840

De 20 a 24 años

16.878

17.640

34.518

De 25 a 29 años

14.633

16.087

30.720

TOTAL

51.702

53.376

105.078

 

LOJA  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

23.992

22.784

46.776

De 20 a 24 años

18.977

20.055

39.032

De 25 a 29 años

16.028

17.384

33.412

TOTAL

58.997

60.223

119.220

 

LOS RÍOS  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

38.946

38.177

77.123

De 20 a 24 años

33.372

32.916

66.288

De 25 a 29 años

30.448

30.320

60.768

TOTAL

102.766

101.413

204.179

 

MANABÍ  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

68.228

67.434

135.662

De 20 a 24 años

57.876

58.204

116.080

De 25 a 29 años

52.133

53.229

105.362

TOTAL

178.237

178.867

357.104

 

 MORONA SANTIAGO  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

8.521

7.936

16.457

De 20 a 24 años

6.400

6.301

12.701

De 25 a 29 años

5.538

5.340

10.878

TOTAL

20.459

19.577

40.036

 

NAPO  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

5.656

5.651

11.307

De 20 a 24 años

4.423

4.439

8.862

De 25 a 29 años

4.188

4.159

8.347

TOTAL

14.267

14.249

28.516

 

PASTAZA  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

4.836

4.412

9.248

De 20 a 24 años

3.810

3.709

7.519

De 25 a 29 años

3.279

3.443

6.722

TOTAL

11.925

11.564

23.489

 

PICHINCHA  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

119.372

119.333

238.705

De 20 a 24 años

120.934

125.116

246.050

De 25 a 29 años

116.410

122.258

238.668

TOTAL

356.716

366.707

723.423

 

TUNGURAHUA  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

24.757

24.944

49.701

De 20 a 24 años

22.377

23.245

45.622

De 25 a 29 años

20.271

21.962

42.233

TOTAL

67.405

70.151

137.556

ZAMORA CHINCHIPE 

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

5.353

4.804

10.157

De 20 a 24 años

4.195

3.993

8.188

De 25 a 29 años

3.601

3.315

6.916

TOTAL

13.149

12.112

25.261

 

GALÁPAGOS  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

1.124

938

2.062

De 20 a 24 años

1.044

979

2.023

De 25 a 29 años

1.292

1.261

2.553

TOTAL

3.460

3.178

6.638

 

SUCUMBÍOS  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

9.420

8.995

18.415

De 20 a 24 años

8.262

7.935

16.197

De 25 a 29 años

7.779

7.374

15.153

TOTAL

25.461

24.304

49.765

 

ORELLANA  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

7.302

6.923

14.225

De 20 a 24 años

6.502

6.012

12.514

De 25 a 29 años

6.234

5.667

11.901

TOTAL

20.038

18.602

38.640

 

SANTO DOMINGO  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

18.773

19.309

38.082

De 20 a 24 años

16.395

17.436

33.831

De 25 a 29 años

14.976

16.343

31.319

TOTAL

50.144

53.088

103.232

SANTA ELENA  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

15.407

14.467

29.874

De 20 a 24 años

13.913

13.262

27.175

De 25 a 29 años

12.708

12.804

25.512

TOTAL

42.028

40.533

82.561

 

 ZONAS NO DELIMITADAS  

GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

SEXO

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

De 15 a 19 años

1.723

1.530

3.253

De 20 a 24 años

1.335

1.242

2.577

De 25 a 29 años

1.210

1.194

2.404

TOTAL

4.268

3.966

8.234

Nuevo Enlace Primera Bienal Latinoamericana en Infancias y Juventudes

bienal

En la última década se han incrementado de manera notoria los eventos académicos de divulgación teórica e investigativa en ciencias sociales, muchos de estos espacios se caracterizan por una fuerte tendencia a la socialización de trabajos que no siempre logran impactar en la construcción de conocimiento colectivo y en oportunidades para la configuración de redes y comunidades académicas de largo aliento ya que su continuidad no siempre está garantizada.

La propuesta de creación de la Bienal Latinoamericana de Niñez y Juventud está centrada en la idea de articular los esfuerzos académicos, sociales y culturales que diferentes grupos, investigadores, redes y colectivos vienen realizando en América Latina en los temas de Niñez y Juventud, con el propósito de ofrecer en una jornada amplia de trabajo, diferentes estrategias formativas, deliberativas, de divulgación y proyección que permitan colectivizar saberes,  fomentar relacionamientos y potenciar nuevos espacios de encuentro y colaboración a favor de las poblaciones en mención.

Se aspira que la Bienal se constituya como un escenario al que acudan diferentes públicos académicos (estudiantes de pregrado, postgrado, investigadores e investigadoras), representantes de los gobiernos, responsables en el diseño e implementación de políticas públicas, líderes sociales y profesionales que trabajan en organizaciones y programas de niñez y juventud.  De la misma manera, es deseable que la Bienal permita la participación de niños, niñas y jóvenes en los diferentes espacios de debate, producción como una forma de acercamiento a sus voces, experiencias y propuestas de vida.

La Bienal Latinoamericana de Niñez y Juventud se desarrollará en su primera versión en Colombia y se propone que en adelante opere como una estrategia itinerante que recorra diversos países latinoamericanos, convoque a diferentes públicos y se instituya como un espacio reconocido de deliberación, divulgación académica, socialización de experiencias, construcción de redes y participación  de niños, niñas y jóvenes de en cada uno de los lugares donde se realice la Bienal.

Objetivos

  • Instalar la bienal como un espacio de deliberación, producción e intercambio académico y político sobre la niñez y la juventud en América Latina en el que la periodicidad permita la construcción de redes, la cooperación académica y la producción colectiva y contextualizada de saberes.
  • Construir un ámbito de intercambio, reflexión y producción donde se articule a los investigadores con los responsables de políticas públicas, los referentes de organizaciones sociales, los niños, niñas y jóvenes en la idea de ampliar el conocimiento y las posibilidades de transformación de las condiciones de vida la niñez y la juventud en la región.
  • Promover la relación entre los procesos de producción de conocimiento, el diseño e implementaciones de políticas públicas, el trabajo de organizaciones sociales y la vivencia de realidad desde las voces de niños, niñas y jóvenes de la región.

Para ampliar la información siga el enlace:

http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/

JÓVENES INVESTIGADORES EN INFANCIA Y JUVENTUD, DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA LATINOAMERICANA: APRENDIZAJES Y RESULTADOS

Difundimos el texto producido en el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud.

PRESENTACIÓN 

El libro “Jóvenes investigadores en infancia y juventud, desde una perspectiva crítica latinoamericana: aprendizajes y resultados”, se constituye en un valioso referente puesto en sentido desde el mundo vital de las experiencias de formación de jóvenes investigadores mediante un trasegar, que marca rumbos de andares y decires de unas infancias y juventudes expectantes y que construyen con otros, sus tramas de intersubjetividad e identidad, desde el silencio y el bullicio de las periferias.

Reflexionar sobre la niñez y la juventud es preguntarse por el valor que se le confiere a la vida, es explorar las condiciones contextuales que rodean su cotidianidad, calidad de vida, derechos, potencialidades, la situación de sus familias y la realidad de las políticas que las y los aluden. El conocimiento resultante de la observación, la reflexión, la indagación, la participación y la discusión son caminos de búsqueda de nuevas interpretaciones y explicaciones sobre el mundo humano, pero a su vez, contiene una trayectoria de tensiones, luchas, ocultamientos y confrontaciones. Sus aprendizajes y resultados, permiten comprender la investigación como una manera de cimentar un conocimiento sobre una realidad socio-histórica, que tiene múltiples significados; no es una realidad clara, no es inequívoca con una significación cristalina.

Lo narrado en esta obra, muestra como los espacios de formación e investigación en los que las niñas, los niños y los y las jóvenes son el centro de la reflexión y de las preocupaciones, configuran una realidad que lleva a relatar lo que acontece, un cuestionamiento por lo qué es y sucede en su propia existencia, permitiendo el surgimiento de nuevos códices, nuevas simbologías, metodologías, diálogos de saberes y de encuentro de culturas, en el hecho de la palabra propia, capaz de hacer; en los que pueden reconocerse y reconocerlos como ámbitos para su desarrollo, transformación y realización humana.

Las expresiones en diálogo académico y militante con las voces y prácticas surgidas de la experiencia de formación e investigación de estos investigadores jóvenes, aportan valiosas claves de interpretación y agregan nuevos interrogantes que conectan los proyectos en acción con los problemas acuciantes del continente, componentes que hacen de este libro, un texto innovador que nos problematiza y nos interpela mediante la reflexión profunda y la creación de referentes, procesos y escenarios educativos que contribuyan a generar pensamiento crítico y a resolver problemas prioritarios del continente en los campos de la Niñez y la Juventud. En este sentido, como bien lo plantean las autoras, la presente producción académica es resultado del compromiso por la creación de espacios y procesos de formación y construcción de conocimiento desde perspectivas plurales, críticas y creativas en los que se reconoce la intergeneracionalidad del pensamiento, se estimula la democratización del mismo, se promueve su compromiso ético y político en la construcción de realidades alternativas, y de agenciamiento social, como uno de principales desafíos ético-políticos de los/las jóvenes y académicos latinoamericanos.

Descarga el texto completo en el siguiente enlace:

Libro-Jovenes-investigadores